BƯỚC QUA VẬT CẢN, NÉM BÓNG QUA DÂY
(Phát triển thể chất)
I. MỤC ĐÍCH
- Trẻ biết được vận động “Bước qua vật cản và ném bóng qua lưới”
- Trẻ thực hiên được vận động: “Bước qua vật cản và ném bóng qua lưới” khi đi nhấc cao chân và bước qua vật cản, không chạm vào vật cản, tới lấy bóng ném bóng qua lưới”
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động “Bước qua vật cản và ném bóng qua lưới”
II. CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của cô
- Xắc xô
- 3 vật cản
- Bóng, lưới, hai trụ đứng
- 2 rổ đựng bóng
- Băng keo
- Nhạc bài hát “ Bóng tròn”
* Đồ dùng của trẻ
- Bóng đủ cho trẻ
- Trang phục, thảm ngồi
* Môi trường hoạt động: Lớp học thoáng mát, sạch sẽ.
III. TIẾN HÀNH
* Khởi động: Tập theo nhạc “Bóng tròn”
- Cô tập trung trẻ, cô mở nhạc bài “ Bóng tròn” cho trẻ đi nhẹ nhàng, đi bình thường xen kẽ đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy chậm, chạy nhanh
* Trọng động: VĐCB “Bước qua vật cản và ném bóng qua lưới”
- Cô giới thiệu tên VĐCB: “Bước qua vật cản và ném bóng qua lưới”
- Đội hình: Cho trẻ đứng thành hai hàng ngang
X X X X X
X x
X x
X X X X X
- Cô giới thiệu tên vận động: “Bước qua vật cản và ném bóng qua lưới”
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát
+ Lần 1: Cô làm mẫu toàn phần
+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích
“Đứng tự nhiên dưới vạch xuất phát mắt nhìn thẳng, khi có hiệu lệnh cô đi đến vật cản nhấc cao chân và bước qua vật cản, không chạm vào vật cản, tới lấy bóng đứng trước vạch ném bóng qua lưới rồi chạy về chỗ của mình”
- Cô mời 1-2 trẻ lên thực hiện
- Cô cho trẻ luyện tập dưới hình thức cá nhân, tốp nhóm, tập thể luân phiên nhau (mỗi trẻ tập 3-4 lần)
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô quan sát, chỉ dẫn, sữa sai, động viên trẻ thực hiện.
- Cô nhận xét hoạt động của trẻ, tuyên dương và động viên trẻ
* Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi lại tự do, hít thở nhẹ nhàng xung quanh lớp
- Cô thu dọn đồ dùng gọn gàng
- Chuyển hoạt động